UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS DE TRÊS LAGOAS
SIMETRIAS
O estudo de simetrias é um tópico que permite explorar aspectos artísticos e lúdicos vinculados à Matemática e suas aplicações. Desta forma, ele se torna interessante para o desenvolvimento de atividades destinadas a Feiras de Ciências e de Laboratórios de Ensino de Matemática. O trabalho com simetrias é recomendado nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio (Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias) no sentido de “valorização da Matemática, no seu aspecto estético” e seu uso indicado porque possibilitaria o desenvolvimento de atividades de natureza interdisciplinar (BRASIL, 2006). Para construir um acervo de material sobre simetrias foi feita uma pesquisa bibliográfica, estudo dos conceitos geométricos utilizados, seleção de atividades, construção de materiais concretos.
SIMETRIAS
Materiais
- Um jogo de espelhos articulados, que permite observar a simetria de figuras, que podem ser obtidas a partir de uma peça pequena contendo apenas uma parte da figura. Ao encaixar a peça entre os espelhos, obtemos a figura completa evidenciando a simetria.
- Mesas simétricas, utilizadas para identificar padrões que se repetem em figuras simétricas, bem como para verificar a existência de movimentos que não alteram a figura; para isto utilizamos as peças pequenas que apresentam o mesmo padrão da mesa (Gerônimo, 2012).
S I M E T R I A S
Referências Bibliográficas:
BRASIL. Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 135 p. (Orientações curriculares para o ensino médio; volume 2).
GERÕNIMO, J. R. Oficina de Matemática Simetrias de Figuras Planas (Correção e complementação do texto original de autoria de Armando Caputi e João Roberto Gerônimo). Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Exatas. Projeto: Matemática em Exposição: Formas, Figuras e Números. 2012.
